RELATÓRIO DA PESQUISA DE CAMPO - Elaborado pelos alunos
Em atendimento a implementação do material didático produzido pelo Professor de Geografia, João Carlos Ruiz, em sua participação no PDE-(Programa Desenvolvimento Educacional) da Secretaria de Educação, nós, os alunos da 7ºB, do Colégio Estadual Rosa Delúcia Calsavara de Cambira do Estado do Paraná, fizemos uma incursão de Pesquisa dentro do Município de Cambira no dia quatro de Junho de dois mil e oito com objetivo de observar os aspectos geográficos, como: relevo, hidrografia, vegetação, população, sistema viário e atividades econômicas e sociais.
O local escolhido foi o bairro Palmeirinha.
Durante a viagem observamos que os caminhos estão bem conservados o que facilita o escoamento da produção.
Vimos também associação que existe entre o relevo e a produção: locais onde o relevo é plano desenvolvem-se diversos tipos de cultura como soja, milho, feijão, aveia; terrenos mais acidentados (com declividades) formam se os pastos para a agropecuária.
Em relação à preservação ambiental notamos a existência de algumas reservas de matas.
Na sede do bairro fomos recebidos pelo jovem Josiel Ferminio que nos informou sobre a existência de uma igreja, salão de festa, uma quadra esportiva, engenho, classificador de sementes, fabrica de doces, maquina de arroz, moinho e etc.
Em seguida dirigimos para o lugar chamado “Cachoeirinha do Palmeirinha” acompanhados pela senhora Maria Luiza Bengozi Ferminio (Líder
comunitária), a qual respondeu a um questionário elaborado anteriormente na sala de aula.
Dentre as perguntas destacamos as que nos informam sobre vida social da comunidade, bem como o trabalho, a produção, o tamanho das propriedades, os pioneiros, os rios e suas condições ambientais.
Maria Luiza nos informou que seu pai Pedro Bengozi foi um dos pioneiros daquela região e que a família está dando continuidade aos trabalhos iniciados por eles.
Quanto à cachoeira disse estar localizada na propriedade de seu pai e que ele colocou a disposição da comunidade para a realização de atividades de lazer, com a preservação a cargo de todos.
No local, há uma boa preservação ambiental onde encontramos diversos tipos de árvores nativas.
Depois fomos conhecer uma granja, onde nos receberam a senhora Margarete Aparecida Rosina Bengozi, que nos mostrou a criação de frangos e nos deu diversas informações a respeito dessa atividade.
Verificamos também que além da granja desemvolvem-se outras atividades.
Próximo à sede da propriedade há gados e represa de criação de peixes.
É uma propriedade bem cuidada e conservada.
Logo após, retornamos ao sitio do senhor Pedro Bengozi onde podemos ver a criação de búfalos que é uma das atividades agropecuárias desenvolvida na região.
No final da tarde voltamos para o Colégio Estadual Rosa Delúcia Calsavara, felizes.
Apesar de sermos a maioria alunos residentes da zona rural, a experiência foi muito boa e produtiva, pois passamos a ver o nosso local de vivencia sob um enfoque geográfico e diferente do que vemos no dia-a-dia.
Em atendimento a implementação do material didático produzido pelo Professor de Geografia, João Carlos Ruiz, em sua participação no PDE-(Programa Desenvolvimento Educacional) da Secretaria de Educação, nós, os alunos da 7ºB, do Colégio Estadual Rosa Delúcia Calsavara de Cambira do Estado do Paraná, fizemos uma incursão de Pesquisa dentro do Município de Cambira no dia quatro de Junho de dois mil e oito com objetivo de observar os aspectos geográficos, como: relevo, hidrografia, vegetação, população, sistema viário e atividades econômicas e sociais.
O local escolhido foi o bairro Palmeirinha.
Durante a viagem observamos que os caminhos estão bem conservados o que facilita o escoamento da produção.
Vimos também associação que existe entre o relevo e a produção: locais onde o relevo é plano desenvolvem-se diversos tipos de cultura como soja, milho, feijão, aveia; terrenos mais acidentados (com declividades) formam se os pastos para a agropecuária.
Em relação à preservação ambiental notamos a existência de algumas reservas de matas.
Na sede do bairro fomos recebidos pelo jovem Josiel Ferminio que nos informou sobre a existência de uma igreja, salão de festa, uma quadra esportiva, engenho, classificador de sementes, fabrica de doces, maquina de arroz, moinho e etc.
Em seguida dirigimos para o lugar chamado “Cachoeirinha do Palmeirinha” acompanhados pela senhora Maria Luiza Bengozi Ferminio (Líder
comunitária), a qual respondeu a um questionário elaborado anteriormente na sala de aula.
Dentre as perguntas destacamos as que nos informam sobre vida social da comunidade, bem como o trabalho, a produção, o tamanho das propriedades, os pioneiros, os rios e suas condições ambientais.
Maria Luiza nos informou que seu pai Pedro Bengozi foi um dos pioneiros daquela região e que a família está dando continuidade aos trabalhos iniciados por eles.
Quanto à cachoeira disse estar localizada na propriedade de seu pai e que ele colocou a disposição da comunidade para a realização de atividades de lazer, com a preservação a cargo de todos.
No local, há uma boa preservação ambiental onde encontramos diversos tipos de árvores nativas.
Depois fomos conhecer uma granja, onde nos receberam a senhora Margarete Aparecida Rosina Bengozi, que nos mostrou a criação de frangos e nos deu diversas informações a respeito dessa atividade.
Verificamos também que além da granja desemvolvem-se outras atividades.
Próximo à sede da propriedade há gados e represa de criação de peixes.
É uma propriedade bem cuidada e conservada.
Logo após, retornamos ao sitio do senhor Pedro Bengozi onde podemos ver a criação de búfalos que é uma das atividades agropecuárias desenvolvida na região.
No final da tarde voltamos para o Colégio Estadual Rosa Delúcia Calsavara, felizes.
Apesar de sermos a maioria alunos residentes da zona rural, a experiência foi muito boa e produtiva, pois passamos a ver o nosso local de vivencia sob um enfoque geográfico e diferente do que vemos no dia-a-dia.
